U sklopu razredne aktivnosti „Gledam pozitivno – mislim pozitivno“, s ciljem poticanja uočavanja pozitivnih osobina i vrijednosti  kod učenika u školi, učenici šestih i 8.a razreda na satu Hrvatskog jezika pisali su poticajne poruke, ističući pozitivne osobine i vrijednosti svojih prijatelja.

Poruku su preveli na odabrani europski jezik te napisali na karticu, koju su uručili prijatelju.

Sve kartice s pozitivnim mislima učenici su izložili na panou škole, kako bi poruke svima bile vidljive i  širile pozitivnu energiju.

Učenici petog razreda su na satu Engleskog jezika učili pozdrave na 24 europska jezika.

Učenici osmih razreda na satovima Njemačkog jezika pisali su višejezične sastavke i pritom se dobro zabavili. Na satu dodatne nastave pisali su pjesme, u kojima je svaki stih napisan različitim jezikom. Neke radove možete pogledati na panou u holu škole.

Učenici šestih razreda na satovima Njemačkog jezika kroz različite su aktivnosti saznali od kada i zašto se obilježava Europski dan jezika te različite činjenice o europskim jezicima.  Slušali su jezične primjere te i sami, uz smijeh i veselje, pokušali naučiti osnovne komunikacijske obrasce. Uz to su imali priliku pokazati i svoja do sad stečena znanja. Uočili su različitosti, ali i sličnosti među jezicima. Posebno zanimljivo bilo je prevoditi višejezične tekstove. Dio svojih radova izložili su na panou u holu škole.

Učenici sedmih razreda su na satu Hrvatskog jezika poslušali biblijsku priču o Babilonu, koja se smatra prekretnicom nastanka jezika i narječja. Nakon slušanja učenici su riješili kviz kojim su procijenili kvalitetu percipiranja govorene riječi te osvijestili snažnu vezu jezika i nacionalnog identiteta. 

Nastavnice materinjeg i stranih jezika