Radionica je imala dva dijela, pedagoški i kreativni. U pedagoškom dijelu pedagoginja je roditelje upoznala s elementima zrelosti djeteta za školu. Saznali su da dijete za polazak u prvi razred treba biti tjelesno, intelektualno, emocionalno i socijalno zrelo. Pedagoginja ih je obavijestila i što ih sve očekuje prije upisa u prvi razred te objasnila postupak samog upisa.

Predškola podrazumijeva partnerski odnos s roditeljima i zajedničko sudjelovanje u predviđenim odgojno-obrazovnim aktivnostima. Važno je upoznati roditelje kako dijete funkcionira u okolini predškole koja nije obiteljska. Zbog toga je osmišljen kreativni dio radionice.

Tema radionice bilo je proljeće. Oslikavanje vaza salvetnom tehnikom, izrada cvijeća od krep papira, cvijeća od kolaža i drugih materijala bile su samo neke od aktivnosti kojima su se predškolci, roditelji i odgojiteljica bavili. Predškolci su uživali u druženju sa svojim roditeljima i bili su posebno raspoloženi. Radovi koje su napravili bit će izloženi u prostoru škole, što ih je dodatno razveselilo.
Proljetno druženje djece i roditelja bilo je izrazito uspješno i pohvalno je što se roditelji uvijek rado odazovu ovakvim aktivnostima.