U našoj je školi i ove godine obilježen Dan darovitih učenika kroz niz zanimljivih i kreativnih
aktivnosti koje su se provodile u tjednu od 23. do 27. ožujka 2026. godine. Učenici su imali
priliku pokazati svoje znanje, vještine i kreativnost preuzimajući ulogu učitelja te
osmišljavajući i vodeći nastavne sate za svoje mlađe i starije kolege, uz podršku svojih
mentora.
Već prvoga dana, 23. ožujka, učenici Antonio Knežević, Max Matica i Luka Hrenić iz 6.b
razreda održali su sat njemačkog jezika u 2. razredu na temu „Tiere“, pod mentorstvom
učiteljice Ivane Mihoci. Istoga dana učenici 8.a i 8.b te 5.a i 5.b razreda sudjelovali su u
zanimljivim satovima biologije tijekom kojih su izvodili pokuse s vodom, uz vodstvo
mentorice Martine Mužic.
Dana 25. ožujka Karolina Sanković iz 6.b razreda održala je sat matematike u 5.b razredu na
temu „Zbrajanje decimalnih brojeva“, pod mentorstvom učiteljice Jelene Mišir. Istoga dana
učenici 7.a razreda sudjelovali su u izvođenju pokusa u sklopu nastave kemije, također pod
mentorstvom Martine Mužic.
Posebno bogat aktivnostima bio je 26. ožujka. Učenici Željko Knežević i Antonio Knežević iz
6.b razreda održali su nastavni sat ponavljanja na temu „Srednjovjekovni grad“, uz
mentorstvo učiteljice Indire Patljak. Učenice Milica Cetušić i Mia Martina Jambrušić iz 6.a
razreda održale su sat hrvatskog jezika u 2. razredu na temu „Uskrsna zečja prepirka“, pod
mentorstvom učiteljice Biljane Novosel Gvozden. Istoga dana Iva Katalenić iz 8.a razreda
održala je sat matematike u 8.b razredu na temu „Paralelni pravci“, uz mentorstvo učiteljice
Tanje Brlek Lončarek. Također, učenici Ivan Toplak i Luka Rajaković iz 7. razreda održali su sat
njemačkog jezika u 1. razredu pod mentorstvom učiteljice Nataše Petrović. U Područnoj školi
Mala Mučna na poseban je način obilježen Dan darovitih učenika. Školska pedagoginja
provela je radionicu pod nazivom „Svatko je u nečemu super“ u kojoj su sudjelovali učenici
od prvog do četvrtog razreda. Kroz zanimljive aktivnosti učenici su imali priliku upoznati se s
karakteristikama darovitih učenika, ali i osvijestiti vlastite sposobnosti, talente i interese.
Poseban naglasak stavljen je na prihvaćanje različitosti i razumijevanje da svatko od nas ima
svoje jedinstvene „super moći“.
U opuštenoj i poticajnoj atmosferi učenici su razmjenjivali ideje, međusobno se podržavali te
učili jedni od drugih. Na samom kraju radionice svoju su kreativnost izrazili izradom plakata
na kojem su prikazali svoje posebne sposobnosti kroz crteže i poruke.
Ova radionica još jednom je podsjetila kako je važno prepoznati i njegovati darovitost, ali i
poticati svakog učenika da vjeruje u sebe – jer svatko je, doista, u nečemu super.
Kroz ove aktivnosti učenici su pokazali iznimnu razinu znanja, samostalnosti i odgovornosti,
ali i razvijali komunikacijske i organizacijske vještine. Ovakav način rada potiče suradnju
među učenicima različitih uzrasta te dodatno motivira darovite učenike na daljnji razvoj
njihovih potencijala.
Zahvaljujemo svim učenicima i mentorima koji su sudjelovali u obilježavanju ovog tjedna te
svojim trudom i zalaganjem doprinijeli stvaranju poticajnog i inspirativnog školskog
okruženja.
P. M.